Добро пожаловать на мой сайт о поведенческом профиле аутизма - Патологическое Избегание Требований (ПИТ)
Меня зовут Елена Москвичева и я помогаю семьям,
столкнувшимся с ПИТ, получить информацию, найти
ресурсы и инструменты для поддержки
себя и своего ребенка.
столкнувшимся с ПИТ, получить информацию, найти
ресурсы и инструменты для поддержки
себя и своего ребенка.
Если мы смотрим только на проблемы, то не видим возможностей, которые нам открываются
Коротко о ПИТ
Патологическое Избегание Требований внешне проявляется отказом выполнять повседневные требования, стойкими нарушениями поведения у ребенка. Сложное поведение возникает из-за потребности в автономии и контроле, жизненно важной для ребенка.
Важный критерий - насколько данные проявления влияют на жизнь семьи. В случае с ПИТ любой шаг становится сложным, практически невыполнимым - поесть, одеться, выйти на улицу. Попытки заставить ребенка сделать что-либо оборачиваются истериками и срывами. Похвала и наказание не работают.
Люди с ПИТ обычно либо не имеют диагноза, либо диагноз не совсем подходит (РАС, ОВР, СДВГ). Низкая осведомленность специалистов затрудняет получение помощи. Тем более, что ваш ребенок может совершенно по-разному вести себя в школе и дома, у врача и у бабушки.
Выделение ПИТ среди многообразия проявлений РАС очень важно, применяемые для РАС методы поведенческой терапии с ним не работают. В настоящее время Патологическое Избегание Требований не входит ни в одну классификацию детских психиатрических заболеваний. Но ситуация постепенно меняется:
так, в Австралии ПИТ уже включили в Клинические рекомендации по РАС.
Важный критерий - насколько данные проявления влияют на жизнь семьи. В случае с ПИТ любой шаг становится сложным, практически невыполнимым - поесть, одеться, выйти на улицу. Попытки заставить ребенка сделать что-либо оборачиваются истериками и срывами. Похвала и наказание не работают.
Люди с ПИТ обычно либо не имеют диагноза, либо диагноз не совсем подходит (РАС, ОВР, СДВГ). Низкая осведомленность специалистов затрудняет получение помощи. Тем более, что ваш ребенок может совершенно по-разному вести себя в школе и дома, у врача и у бабушки.
Выделение ПИТ среди многообразия проявлений РАС очень важно, применяемые для РАС методы поведенческой терапии с ним не работают. В настоящее время Патологическое Избегание Требований не входит ни в одну классификацию детских психиатрических заболеваний. Но ситуация постепенно меняется:
так, в Австралии ПИТ уже включили в Клинические рекомендации по РАС.
Мой подход
Ориентирован на СЕМЬЮ. Только понимая и признавая потребностей каждого ее члена, в том числе ребенка/взрослого с ПИТ, можно прийти к ее благополучию и процветанию.
В основе - принципы вовлечённости, равенства и поддержки.
Но возлагая все чаяния только на ребенка, а усилия - на изменение его поведения, ситуацию изменить невозможно.Ведь его реакции отражают сложности, с которыми он сталкивается каждый день. Разобравшись с причинами, которые вызывают проблемное поведение, мы сможем помочь ему, а значит, и себе.
Как научиться доверять себе, чтобы помочь своему ребенку?
Никто не знает его лучше, чем ты - и ответы у тебя уже есть внутри.
Я помогу их увидеть.
Откуда я знаю? Я сама была на твоём месте.
Tilda Publishing
Помимо сложного поведения ребенка мы сталкиваемся с колоссальным давление собственных установок - что хорошо и что плохо, с нашими травмами и ограничениями.
Ожидания со стороны общества, не принимающего любые отступления от привычных рамок - ещё один стрессовый фактор, мешающий нам принимать и поддерживать ребенка.
Как давать обратную связь обществу, стараясь, чтобы его ожидания не становились помехой, в то же время повышая его информированность и толерантность.
Самое главное - видеть в ребенке равноценное человеческое существо, имеющее право на безопасность, автономию и свободу выбора.
На что-то мы можем повлиять - привычные паттерны поведения.
Что-то - нейроотличность ребенка - научимся принимать.
Ожидания со стороны общества, не принимающего любые отступления от привычных рамок - ещё один стрессовый фактор, мешающий нам принимать и поддерживать ребенка.
Как давать обратную связь обществу, стараясь, чтобы его ожидания не становились помехой, в то же время повышая его информированность и толерантность.
Самое главное - видеть в ребенке равноценное человеческое существо, имеющее право на безопасность, автономию и свободу выбора.
На что-то мы можем повлиять - привычные паттерны поведения.
Что-то - нейроотличность ребенка - научимся принимать.
Я опираюсь на:
- последние данные о ПИТ
- основы социальной, клинической психологии
- основы психологии развития и методов психологических исследований
- поливагальную теорию нейробиолога-бихейвиориста С. Порджеса
- основы дефектологии
- дошкольную педагогику
- последние данные о ПИТ
- основы социальной, клинической психологии
- основы психологии развития и методов психологических исследований
- поливагальную теорию нейробиолога-бихейвиориста С. Порджеса
- основы дефектологии
- дошкольную педагогику
Tilda Publishing
Здесь вы можете сразу получить поддержку в подходящей для вас форме.
Мы пропустим этап обесценивания, сомнения в ваших родительских компетенциях, обвинения в непоследовательности.
Вы - в безопасном пространстве, где ваши сложности знакомы не по наслышке.
Мы пропустим этап обесценивания, сомнения в ваших родительских компетенциях, обвинения в непоследовательности.
Вы - в безопасном пространстве, где ваши сложности знакомы не по наслышке.
Поддержка
Индивидуальная
- разовая консультация.....4 000 р.
- 4 встречи........................12 000 р.
- 8 встреч..........................20 000 р.
- 12 встреч..........................24 000 р.
- 4 встречи........................12 000 р.
- 8 встреч..........................20 000 р.
- 12 встреч..........................24 000 р.
Еженедельные онлайн встречи.
Продолжительность 3 месяца.
1 встреча...............................1 500 р.
Продолжительность 3 месяца.
1 встреча...............................1 500 р.
Групповая
Чат, где можно задать вопрос, получить и оказать поддержку.
Поддерживающее сообщество
Елена Москвичева
Напишите мне
